واقعیت متفاوت از آن چیزی است که آموزش و پرورش میگوید

*میثم زارع:*
*واقعیت،متفاوت از آن چیزی است که آموزش و پرورش میگوید.*

هفته نامه سفیر مردم
1396/07/27

شاید این مطلب به گوش شما رسیده باشد که در دنیای امروزی دیگر علم آموزی برای همگان امکان پذیر است و فقط کافی است که خود فرد بخواهد تا امکان تحصیل برایش مهیا شود.اما هنوز مدارسی هستند که با مشکلات متعددی همراه هستند.به همین دلیل اینجا دانش آموزان،در برخی مواقع عطای تحصیل را به لقای آن می بخشند.

میثم زارع عضو شورای اسلامی جمال آباد بزرگ،ضمن انتقاد از وضعیت موجودبرخی مدارس این روستا افزود:با مشاهده وضعیت بد و نابسامان مدرسه ابتدایی دخترانه هیچ جنبه ای از آموزش و معلمی به اذهان خطور نمیکند و فقط محرومیت و کمبود خود نمایی میکند.با آغاز سال تحصیلی جدید معلمان و دانش آموزان در سراسر کشور از مناطق توسعه یافته کشور تا مناطق محروم و دور افتاده همه با شور و شوق پای در محیط مدرسه میگذارند و به فعالیت آموزشی و تربیتی می پردازند ولی دانش آموزان جمال آبادی و والدینشان نگران وضعیت مدارسند.در این روزهای سال تحصیلی جدید،مدرسه های روستای جمال آباد حال و هوای دیگری دارند و تنها محرومیت و نارسایی است که حرف اول و آخر را میزند؛محرومیتی که در سالهای آینده شاید آه و حسرت را برای همگان به دنبال داشته باشد.
زارع،کمبود امکانات آموزشی را از نقاط ضعف این مدارس دانست و گفت:اینجا نشانه ای از کلاسهای هوشمند و امکانات آموزشی نیست.این در حالی است که چند روز گذشته،وزیر آموزش و پرورش در نشست خبری به بیان ساز و کار حمایت از مناطق محروم پرداخت و گفت:با توجه به فاصله زیاد مدارس در مناطق روستایی از یکدیگر،نیازمند وجود راهبران آموزشی به منظور بازرسی و نظارت و راهنمایی هستیم.در همین راستا از امسال سه هزار راهبر آموزشی انتخاب و به مدارس روستایی اعزام میشوند ولی من میگویم واقعیت ندارد.
عضو شورای اسلامی جمال آباد یکی دیگر از مشکلات دانش آموزان جمال آبادی را طی کردن مسافت طولانی برای رفتن به مدرسه بیان کرد و افزود:طی کردن کیلومترها مسیر برای رسیدن به مدرسه آن هم در روستاهای اطراف حکایت ادامه تحصیل دانش آموزان جمال آبادی است.دانش آموزانی که به دلیل کم توجهی مسئولین مدرسه ای برایشان ساخته نشده است، به همین دلیل برای رسیدن به مدرسه در روستاهای مجاور باید هر روز مسافتی را طی کنند؛مسافتی که گاه به چندین کیلومتر میرسد،اما به دلیل فراهم نبودن امکانات مالی خانواده ها و هزینه زیاد سرویس،باید ترک تحصیل نمایند.در صورتی که دو قطعه زمین بسیار مرغوب این روستا در اختیار مدیریت آموزش و پرورش شهرستان بوده و فعلا بلا استفاده رها شده است و اگر اجازه فروش یکی از زمینها به ما داده میشد،میتوانستیم با پول آن یک مدرسه شیک 9 کلاسه بسازیم.
میثم زارع وضعیت مدرسه ابتدایی دخترانه جمال آباد را اسف بار دانست و گفت:وقتی برای بازدید وضعیت مدارس به مدرسه ابتدایی دخترانه رفتم،با مشاهده شرایط مدرسه،گریه کردم.وقتی دیدم مدارس جمال آباد،با مشکلات خاص خود از جمله کمبود بودجه،نبود اینترنت پر سرعت،نداشتن کاغذ،میز،صندلی،تلفن،خدمتکار،قند،چای و گچ تخته سیاه به دانش آموزان دسته و پنجه نرم میکنند و مجبورند بخشی از هزینه ها را از طریق خانواده ها که عمدتا جزو طبقات ضعیف جامعه هستند،تامین کنند،اشک از چشمانم سرازیر گشت.خانواده هایی که اگر یارانه آنها قطع گردد،نانی برای خوردن ندارند.خانواده هایی که کارد فقر به مغز استخوانشان رسیده است.

ایشان واقعیت دانش آموزان جمال آبادی را متفاوت از آن چیزی که آموزش و پرورش حکایت میکند میداند و اینگونه توضیح میدهد:اگر چه آموزش و پرورش معتقد است اقدامات مختلفی را برای محرومیت زدایی و ایجاد دسترسی به آموزش برای همه دانش آموزان کشور انجام داده است و در این زمینه به مواردی همچون تشکیل کلاس با یک دانش آموز در دوره ابتدایی،تشکیل کلاسهای چند پایه و تشکیل مدارس روستا مرکزی برای دانش آموزانی که امکان رفت و آمد آنها برای تحصیل برای تحصیل در یک مدرسه مرکزی وجود دارد با تامین سرویس رفت و آمد اشاره میکند،اما وضعیت تحصیل دانش آموزان جمال آبادی از واقعیت دیگری حکایت دارد.
زارع از عدم وجود سرویس برای دانش آموزان جمال آبادی خبر داد و افزود:در اصل وضعیت دانش آموزان در مناطق محروم و روستایی در بحث مدارس روستای مرکزی به دلیل شرایط فرهنگی خاص ،باعث شده تا برخی از خانواده های جمال آبادی از اینکه فرزندانشان به ویژه دختران مسافت زیادی را برای رفتن به مدرسه طی کنند امتناع کنند.
مسئولان آموزش و پرورش اعلام کرده بودند که برای رفت و آمد دانش آموزان به مدارس روستاهای دیگر سرویس اختصاص میدهند،این در حالی است که به برخی از مناطق سرویس اختصاص داده شد ،اما در جمال آباد،سرویس رفت و آمد وجود ندارد.
در این شرایط و با وجود این مشکلات در جمال آباد،بسیاری از کودکان و نوجوانان از تحصیل جامانده و خطرات و مشکلات ناشی از مسافت آنها را دلسرد کند.

وی در پایان صحبتی صریح با مسئولان داشت و گفت:در آخر اینکه تصمیم گیران باید بدانند تا وقتی درباره مناطق محروم تعریف شفاف و مناسبی ارائه نشود،طبیعتا روز به روز به مشکلات مناطق محروم افزوده و به نسبت، مناطق برخوردار نیز مرفه تر میشوند،پس با این تفاسیر باید در تعریف محرومیت،کم و کیف برخورداری از امکانات را مد نظر قرار داد.

+ نوشته شده در پنجشنبه چهارم آبان ۱۳۹۶ساعت 13:42  توسط میثم زارع |